การมีอิทธิพลต่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย
สารบัญ:
องค์การเพื่อการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติกำหนดโดยช่วงอายุตั้งแต่แรกเกิดถึง 8 ปี เด็กที่อยู่ในช่วงอายุนี้มักพบเพื่อนร่วมชั้นเรียนในครอบครัวครอบครัวเล่นเด็กโรงเรียนอนุบาลหรือประถมศึกษาตอนต้น เช่นเดียวกับเด็กที่มีอายุมากกว่าเพื่อนมีอิทธิพลต่อบุตรหลานของคุณอาจเป็นได้ทั้งดีหรือไม่ดีขึ้นอยู่กับสถานการณ์ โดยรวมแล้วเพื่อนร่วมงานสามารถเพิ่มการขัดเกลาทางสังคมและการเรียนรู้ได้
วิดีโอประจำวัน
พื้นฐานเกี่ยวกับสังคม
->
ทารกอายุ 6 เดือนจะยิ้มและพูดพล่ามกันและกัน เมื่ออายุ 2 ขวบเด็กวัยหัดเดินจะมีส่วนร่วมในการเล่นแบบขนานนั่งข้าง แต่เล่นแยกกัน เด็กปฐมวัยเริ่มก่อตัวเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ทางสังคมและมิตรภาพเมื่ออายุ 4 ถึงแม้ว่ากลุ่มและความสัมพันธ์จะมีความเป็นน้ำมากกว่าเด็กโต บุตรหลานของคุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมโดยเลียนแบบคนอื่นรวมทั้งสมาชิกในกลุ่มเล่นหรือชั้นอนุบาลของเธอ
คำศัพท์
->
เด็กเรียนรู้คำพูดจากคนรอบข้าง ตามหนังสือ "Neurons to Neighbourhoods" คำพูดของเด็ก ๆ จะยิ่งฟังคำศัพท์มากขึ้นซึ่งจะเพิ่มความสามารถในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ เด็กบางคนได้ยินเสียงเพียง 56 คำพูดและเวลาขณะที่คนอื่น ๆ ได้ยินมากกว่า 700 คนเด็กที่มาจากบ้านที่มีการพูดคุยกันเล็กน้อยจะได้รับประโยชน์จากการถูกรวมกลุ่มกับเด็กที่มีเสียงมากขึ้น อย่างไรก็ตามหากบุตรของคุณมีคำศัพท์ที่ดีเพื่อนร่วมงานที่มีความสามารถเท่าเทียมกันหรือดีกว่าจะช่วยให้เขาเพิ่มขึ้นได้
ความพร้อมของโรงเรียน
->
การติดต่ออย่างสม่ำเสมอกับเพื่อนฝูงในการจัดกลุ่มช่วยลดความเครียดของทั้งสองท่านในวันแรกของอนุบาล เครดิตภาพ: Jupiterimages / Photos com / Getty Images
