การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองหกประเภทของ Epstein

Dr. Joyce L. Epstein ผู้อำนวยการโรงเรียนเครือข่ายความร่วมมือแห่งชาติซึ่งเชื่อมต่อกับ Johns Hopkins University ได้จัดตั้ง Six Types of Involvement ซึ่งการเลี้ยงดูเป็นประเภทแรก กรอบนี้ช่วยให้นักการศึกษาสามารถพัฒนาโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพซึ่งออกแบบมาเพื่อให้โรงเรียนครอบครัวและชุมชนเข้าด้วยกันในลักษณะที่เป็นบวก การใช้โครงสร้างเป็นแนวทางตาม Epstein เป็นกุญแจสำคัญในการให้ความรู้แก่นักเรียนและครอบครัวที่สนับสนุน

วิดีโอประจำวัน

การสนับสนุนด้านการเลี้ยงดู

ตามประเภทการมีส่วนร่วมหกประเภทของ Epstein โรงเรียนสามารถให้การสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ปกครองเพื่อให้แน่ใจว่าพ่อแม่สามารถสร้างสภาพแวดล้อมในบ้านที่เป็นบวกซึ่งจะช่วยให้นักเรียนสามารถ เจริญเติบโตและเติบโตเป็นนักเรียน ตัวอย่างเช่นพ่อแม่บางคนต้องการการสนับสนุนด้านการศึกษาเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานเช่นการได้รับ GED หรือประกาศนียบัตรมัธยมปลาย นักการศึกษาสามารถกระตุ้นให้ผู้ปกครองส่งเสริมความรู้เรื่องครอบครัวโดยการใช้เวลาอ่านหนังสือกับเด็ก ๆ และสร้างตัวอย่างที่ดีในการอ่านซึ่งมักเป็นแรงบันดาลใจในความรักในการอ่านหนังสือในเด็ก การช่วยเหลือผู้ปกครองในการสร้างสภาพแวดล้อมภายในบ้านที่เข้มแข็งช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเคารพต่อพ่อแม่และค่านิยมส่วนบุคคล

ส่งเสริมให้เกิดอาสาสมัคร

การมีส่วนร่วมของบิดามารดาในการศึกษาของเด็กมักมีผลดี ครูอาจขอร้องผู้ปกครองเพื่อช่วยในห้องเรียนด้วยโครงการพิเศษการเดินทางนอกสถานที่หรือบทบาทสนับสนุนอื่น ๆ บิดามารดาอาจเป็นเหมืองแร่ทองคำที่มีพรสวรรค์และทักษะซึ่งสามารถช่วยผู้สอนได้อย่างมีนัยสำคัญในกระบวนการสอนเยาวชน หากนักการศึกษาสำรวจผู้ปกครองเมื่อต้นปีการศึกษาเพื่อเรียนรู้ความรู้และความสามารถตลอดจนความพร้อมใช้งานทุกคนจะได้รับประโยชน์จากความเป็นอาสาสมัครของผู้ปกครอง การพาพ่อแม่ไปสู่สภาพแวดล้อมของโรงเรียนช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการสื่อสารกับผู้ใหญ่และอาจให้ความสำคัญกับนักเรียนมากกว่าหนึ่งคน

การเรียนรู้อุปถัมภ์หน้าแรก

นักเรียนต้องมีสภาพแวดล้อมที่ดีในการเรียนรู้ที่บ้าน นักการศึกษาสามารถช่วยผู้ปกครองในการเรียนรู้วิธีการดูแลการบ้านสร้างสถานที่ที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนในการทำงานสื่อสารความคาดหวังในการทำการบ้านและสนับสนุนเด็ก ๆ ในขณะที่ทำงานในโรงเรียนที่บ้านนักเรียนมักจะมีทัศนคติเชิงบวกมากขึ้นเกี่ยวกับการบ้านและปรับปรุงคะแนนการทดสอบด้วยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บ้านที่มีประสิทธิภาพ

ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ

บิดามารดาที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจและกิจกรรมของโรงเรียนอาจมีบทบาทสำคัญในการบรรลุเป้าหมายที่ช่วยให้นักเรียน องค์กรที่ให้ความสำคัญกับการระดมทุนขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นซึ่งเป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนและนักเรียน คณะกรรมการผู้ปกครองสามารถเป็นเครื่องมือในการปรับปรุงโรงเรียนที่สดชื่นและเน้นพลังงานให้กับนักเรียน การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองประเภทนี้จะช่วยให้นักเรียนได้รับประโยชน์โดยเห็นบทบาทของผู้ปกครองในการตัดสินใจของโรงเรียนและช่วยให้ผู้ปกครองสนับสนุนผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเพื่อประโยชน์ของนักเรียน

กิจกรรมของชุมชน

การใช้กรอบความร่วมมือหกประเภทของ Epstein โรงเรียนสามารถทำงานร่วมกับชุมชนเพื่อทำกิจกรรมที่เสริมสร้างและพัฒนานักเรียนที่เข้มแข็ง โปรแกรมนันทนาการวัฒนธรรมและกีฬาสามารถเป็นโอกาสสำคัญสำหรับนักเรียน โรงเรียนสามารถส่งเสริมและรับรองกิจกรรมชุมชนเหล่านี้เพื่อแสดงให้ผู้ปกครองเห็นคุณค่าและความสำคัญของโปรแกรมเหล่านี้ นักเรียนจะได้รับประสบการณ์และโอกาสที่แตกต่างออกไปซึ่งอาจช่วยในการเลือกเรียนในอนาคตและการศึกษา