ผลของอัมพาตจากสมองเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก

เด็กที่มีสมองพิการ (CP) มีปัญหาเกี่ยวกับกล้ามเนื้อสมดุลและทักษะยนต์ CP เกิดจากความเสียหายของสมองในระหว่างการพัฒนา CP เป็นคำที่ใช้ในร่มซึ่งอธิบายความผิดปกติต่างๆ ขึ้นอยู่กับพื้นที่ของสมองที่ได้รับความเสียหายและขอบเขตของการบาดเจ็บอาการต่างๆอาจส่งผลให้ ตามคู่มือการแพทย์ของเมอร์ค CP มีผลกระทบต่อเด็ก 2 ถึง 4 ในทุกๆ 1 000 000 คนที่เกิดในสหรัฐอเมริกา

วิดีโอประจำวัน

ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อและเส้นเอ็น

ซีพีมีส่วนเกี่ยวข้องกับกล้ามเนื้อและเอ็นตึงที่ทั้งสองข้างของร่างกายหรือทั้งสองอย่าง นี้เป็นจริงสำหรับทั้งสามประเภทที่สำคัญของซีพี: spiproplicus (SH), diplegia หย่อนคล้อย (SD) และกระสันกระส่าย spast (SQ) ความรัดกุมสามารถแทรกแซงความนุ่มนวลของการเคลื่อนไหวทั้งหมดโดยเฉพาะการเดิน

>

การคลานและการเดิน

เด็กที่มีรูปแบบ SH และ SD จะคลานและเดินช้ากว่าเด็กที่ไม่ได้รับผลกระทบ เมื่อเด็กที่มี SH เริ่มคลานก็มักชอบด้านใดด้านหนึ่งโดยพยายามหลีกเลี่ยงการใช้แขนและขาที่มีปัญหา เมื่อพวกเขาเดินไปเด็ก CP มักแสดงท่าทางปลายเท้าเพื่อชดเชยความแข็งของกล้ามเนื้อและเส้นเอ็นที่สั้น การใช้เครื่องช่วยหายใจและเครื่องหมายวงเล็บปีกนกมักเป็นประโยชน์สำหรับการแก้ไขอาการเหล่านี้ เด็กที่มีภาวะ SQ มักไม่สามารถเดินได้

ตัวบ่งชี้แรกที่เด็กมี CP เป็นความล่าช้าในการบรรลุเป้าหมายทางการพัฒนาตามมาตรฐาน เด็กส่วนใหญ่กลิ้งไป 4 เดือนนั่งอย่างอิสระโดย 5 เดือนและคลานเมื่ออายุ 7 เดือน บิดามารดาอาจต้องการปรึกษากุมารแพทย์หากลูกคิดถึงขั้นตอนเหล่านี้เป็นระยะเวลานานกว่าหลายเดือน

การประสานงานด้วยตนเองที่ไม่ดี

นอกจากปัญหาเกี่ยวกับการทำงานของมอเตอร์ขั้นต้นแล้วเด็กที่มี CP มักมีปัญหาในการควบคุมแขนและมือของตนเอง การดำเนินการที่ต้องการการควบคุมที่แม่นยำเช่นการเทของเหลวจากภาชนะบรรจุหนึ่งไปยังอีกอันหนึ่งเป็นสิ่งที่ยากมาก เด็กที่มี SH มีปัญหากับแขนข้างหนึ่ง เด็กที่มี DH มีปัญหากับทั้งสองคน

ปัญหาความลำบากในการพูด

CP รบกวนการควบคุมกล้ามเนื้อรวมทั้งใบหน้าและลิ้น เป็นผลให้ปัญหาเกี่ยวกับการพูดมีความสัมพันธ์อย่างมากกับซีพี เด็กที่มี SH และ SD ทั้งสองเริ่มพูดในภายหลังและมีปัญหาในการออกเสียงและเข้าใจ เด็กที่มีภาวะ SQ ที่รุนแรงมักไม่สามารถพูดได้ ควรสังเกตว่าในหลายกรณีเด็กที่มี CP มีสติปัญญาปกติ ความสามารถในการพูดอาจไม่สมบูรณ์เนื่องจากปัญหาเกี่ยวกับการประสานกล้ามเนื้อ เทคโนโลยีด้านความช่วยเหลือที่ช่วยให้เด็กที่มี CP สื่อสารผ่านทางอื่น ๆ มีประโยชน์อย่างมากในการเอาชนะปัญหาที่เกิดขึ้นนี้

การขาดกล้ามเนื้อ

ในขณะที่กล้ามเนื้อบางส่วนของเด็กที่มี CP อาจแน่นเกินไปและไม่แข็งตัวกล้ามเนื้ออื่น ๆ อาจหลวมเกินไปแสดงว่ามีเสียงและเปิดใช้งานน้อยเกินไปเมื่อจำเป็น ตัวอย่างเช่นเด็กที่มีรูปแบบ SQ ของซีพีมักจะมีคอที่หลวมและควบคุมไม่ดีส่งผลให้เกิดการเคลื่อนไหวของฟล็อปปี้ดิสก์หัว

การขาดการควบคุมด้านบน

เด็กที่มี CP มักจะแสดงอาการหดเกร็งกล้ามเนื้อใบหน้าที่ไม่สามารถควบคุมได้ทำให้เกิดอาการสำลัก การควบคุมริมฝีปากและลิ้นอาจเป็นปัญหาทำให้น้ำลายไหล

อาการชัก

สำหรับเด็กที่มีอาการ SQ รูปแบบรุนแรงการชักเป็นเรื่องปกติ ความรุนแรงและระยะเวลามีความแตกต่างกันอย่างมาก การชักในช่วงวัยเด็กเป็นตัวบ่งชี้แรกที่เด็กอาจมี CP

ความโค้งของกระดูกสันหลัง (Scoliosis)

ขณะที่เด็กที่มีรูปแบบ SH ของ CP สนับสนุนด้านใดด้านหนึ่งของร่างกายเพื่อเดินและปรับสมดุลความโค้งของกระดูกสันหลังสามารถพัฒนาได้ นี้เรียกว่า scoliosis

การเคลื่อนไหวของกระดุมที่มือและเท้า

รูปแบบที่พบได้น้อยกว่าของซีพีคือความผิดปกติของสมองในทางเดินปัสสาวะ (disinetic cerebral palsy) (DCP) นอกจากอาการอื่น ๆ ของโรคเอดส์เด็กที่เป็นโรค DCP ยังมีแนวโน้มที่จะทำให้การเคลื่อนไหวของมือและเท้าไม่สามารถควบคุมได้

อาการหดหู่จากอาการ Ataxic cerebral palsy (ACP) เป็นรูปแบบที่หายากของ CP ที่เกี่ยวข้องกับหลายอาการทั่วไป ACP แตกต่างกันอย่างไรก็ตามในบางอาการเช่นการสั่นสะเทือนของกล้ามเนื้อช่วยเพิ่มความรุนแรงในการเข้าถึงเป้าหมายได้มากขึ้น