ห้าธีมความรู้สึกสำหรับเด็กวัยหัดเดิน

หน่วยหนึ่งในห้าความรู้สึกแนะนำให้เด็กวัยหัดเดินไปหาวิธีการสำรวจโลกรอบ ๆ ตัวพวกเขาและขยายมุมมองของพวกเขาในการทำงาน ประสาทสัมผัสทั้งห้ามีกิจกรรมการเรียนรู้แบบมืออาชีพที่เหมาะสมกับวัยของเด็กวัยหัดเดินด้วยกิจกรรมที่ทำงานที่บ้านหรือในสถานที่เลี้ยงดู

วิดีโอประจำวัน

สายตา

เด็กวัยหัดเดินใช้ความรู้สึกของตนอยู่ตลอดเวลา แต่กิจกรรมเฉพาะช่วยให้พวกเขาเข้าใจได้ดีขึ้น เล่น "ฉันสอดแนม" เพื่อช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในการมองเห็นของพวกเขาเพื่อค้นหาวัตถุที่คุณอธิบาย เพื่อแสดงว่าคนพึ่งพาสายตามากแค่ไหนให้ลองทำกิจกรรมที่ตาบอด เนื่องจากอายุยังน้อยคุณต้องใช้พื้นที่ที่นุ่มและปลอดภัยเช่นห้องออกกำลังกายที่มีช่องระบายอากาศอยู่บนพื้น ปล่อยให้เด็กรู้สึกรอบในขณะที่สวมใส่ปิดตา อีกทางเลือกหนึ่งคือจับมือเด็กไว้และพาเธอไปรอบ ๆ ห้องเพื่อให้แน่ใจว่าเธอไม่ได้ตีอะไร พูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกที่ไม่เห็นสภาพแวดล้อมของคุณ

กลิ่น

รายการที่มีกลิ่นหอมจะช่วยให้เด็กมีส่วนร่วมในการรับรู้กลิ่นระหว่างเครื่อง ใส่สิ่งของต่างๆเช่นต้นหอมวานิลลาอบเชยชีสและลูกฝ้ายที่แช่น้ำหอมไว้ในภาชนะขนาดเล็กที่มีฝาปิด เจาะรูในแต่ละฝาเพื่อให้กลิ่นสามารถหลบหนีได้ เด็ก ๆ จะได้กลิ่นคอนเทนเนอร์และคาดเดาว่ามีอะไรอยู่ข้างใน

การได้ยิน

ให้เด็กทำเสียงเพื่อสำรวจความรู้สึกของการได้ยิน เครื่องดนตรีทำงานได้ดีสำหรับธีมความรู้สึกนี้ ลองใช้เครื่องมือต่างๆและเสียงของพวกเขา รวมคำเช่นเสียงดัง, เงียบ, สูงและต่ำเพื่อช่วยให้เด็ก ๆ ได้ยินความแตกต่างในเสียง การเดินเสียงเป็นอีกกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับเด็กเล็ก เดินไปรอบ ๆ ภายในหรือภายนอก กระตุ้นให้เด็ก ๆ อยู่เงียบ ๆ เท่าที่จะทำได้เพื่อให้สามารถได้ยินเสียงอื่น ๆ ได้ หยุดเป็นครั้งคราวเพื่อฟังเสียงเฉพาะ

Taste

กิจกรรมการชิมมีส่วนร่วมกับรสชาติของเด็กวัยหัดเดิน สำหรับกิจกรรมแนะนำให้พูดถึงรสชาติที่แตกต่างกันเช่นหวานเค็มและขม ขอให้เด็ก ๆ ไประดมสมองเพื่อหาอาหารที่แตกต่างกันไปในแต่ละประเภท สำหรับวิธีการที่มากขึ้นให้เด็กวัยหัดเดินลิ้มรสอาหารที่แตกต่างกันและตัดสินใจเลือกชนิดของรสชาติที่พวกเขามี การทดสอบรสตาบอดเป็นตัวเลือกอีกด้วย เลือกอาหารที่ไม่น่าจะก่อให้เกิดอาการแพ้ ผลิตภัณฑ์อ่อนนุชโดยเฉพาะมีความเสี่ยงสูง

สัมผัส

สัมผัสแห่งความรู้สึกมอบโอกาสในการทำกิจกรรมต่างๆให้กับเด็กวัยหัดเดิน เสนอรายการที่มีพื้นผิวที่แตกต่างกันมากมายสำหรับเด็ก ๆ ที่จะได้สัมผัส คณะกรรมการของวัสดุเป็นหนึ่งในตัวเลือก แนบสิ่งต่างๆเช่นผ้าลูกฟูก, ลูกฝ้าย, อลูมิเนียมฟอยล์, กระดาษลูกฟูก, ผ้าไหมและกระดาษทรายเพื่อให้พวกเขารู้สึกถึงความแตกต่าง โต๊ะประสาทสัมผัสทำงานได้ดีสำหรับรูปแบบการสัมผัส เปลี่ยนรายการในตารางประสาทสัมผัสตลอดทั้งชุดรูปแบบเพื่อให้เด็กสัมผัสสัมผัสที่แตกต่างกันความคิด ได้แก่ น้ำข้าวทรายฟองฟางฟางครีมโกนหนวดข้าวโอ๊ตหรือกระดาษหั่น แนวคิดกิจกรรมอีกอย่างหนึ่งคือช่องสัมผัส ทำให้หลุมในกล่องขนาดใหญ่พอสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่จะเข้าถึง วางวัตถุไว้ในกล่อง เด็ก ๆ เข้ามาและรู้สึกว่าวัตถุนั้นจะคาดเดาสิ่งที่อยู่ข้างใน