สิ่งที่เด็กอาจมีผลต่อการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ?

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจหมายถึงวิธีที่เด็กเรียนรู้เข้าใจจดจำและประมวลผลข้อมูลขณะที่เขาโตขึ้น ในการตีพิมพ์ "การสร้างระบบควบคุมการจราจรทางอากาศของสมอง: ประสบการณ์ก่อนการพัฒนารูปแบบการบริหารงาน" ในเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดสภาวิทยาศาสตร์แห่งชาติเกี่ยวกับเด็กที่กำลังพัฒนาและเวทีสนทนาแห่งชาติเกี่ยวกับนโยบายและโปรแกรมปฐมวัย การพัฒนาทักษะความรู้ความเข้าใจที่ดีต่อสุขภาพจะช่วยให้เด็ก ๆ ทำงานได้หลายคนแก้ปัญหาวางแผนตัดสินใจและควบคุมแรงกระตุ้นในขณะที่เขาโตเต็มที่ หากเด็กไม่ได้รับโอกาสในการเสริมสร้างทักษะและใช้ทักษะทางปัญญาเขาอาจมีปัญหากับงานประจำวันและกิจกรรมทางสังคมในชีวิต

วิดีโอประจำวัน

ความเครียด

บางรูปแบบของความเครียดเช่นวันแรกที่โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตเด็กที่ปกติและมีสุขภาพดี ความเครียดที่มาจากความทุกข์ยากที่เกิดขึ้นเป็นเวลานานหรือบ่อยครั้งและการขาดการสนับสนุนจากผู้ใหญ่อาจส่งผลกระทบในทางลบต่อการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กตามบทความ Harvard University เรื่อง "Toxic Stress: The Facts" "ความทุกข์ยากที่รุนแรงอาจเกิดขึ้นได้ในรูปแบบของการใช้สารเสพติดของบิดามารดาการสัมผัสกับความรุนแรงความยากลำบากทางเศรษฐกิจของครอบครัวการละเลยเรื้อรังการล่วงละเมิดทางอารมณ์หรือการทารุณกรรมทางร่างกาย เมื่อเด็กอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เครียดการพัฒนาโครงสร้างสมองของเธออ่อนลงและทำให้เธอเสี่ยงต่อการสูญเสียความรู้ความเข้าใจทางสติปัญญา การแทรกแซงจากผู้ใหญ่ที่เอาใจใส่ซึ่งมีความสัมพันธ์ที่ตอบสนองสามารถช่วยย้อนกลับผลของความเครียดที่ "เป็นพิษ" ได้

พันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม

บุคคลทุกคนมีความผิดปกติทางพันธุกรรมถึง 50 ชนิดที่อาจทำให้เขามีปัญหาเรื่องการขาดแคลนหรือปัญหาสุขภาพตามบทความ NOVA เรื่อง "Nature vs. Nurture Revisited" ของ Kevin Davies ถ้าความผิดปกติทางปัญญาหรือความรู้ทางพันธุกรรมในทางพันธุกรรมดำเนินไปในครอบครัวและเด็กก็มีโอกาสได้รับการแทรกแซงต้นอาจช่วยชดเชยข้อบกพร่องบางอย่าง เดวีส์ตั้งข้อสังเกตว่าประสบการณ์ของเด็กในช่วงปีแรก ๆ ของเขามีความสำคัญเหมือนกับยีนที่เขาได้รับ ตัวอย่างเช่นสภาพแวดล้อมที่ไม่ส่งเสริมการพัฒนาเด็กที่มีสุขภาพดีในช่วงปีแรก ๆ สามารถทำให้เขาเสี่ยงต่อความล่าช้าด้านความรู้แม้ว่าเขาจะไม่มีความบกพร่องทางพันธุกรรมสำหรับพวกเขา