รางวัลที่เป็นรูปธรรมและไม่มีตัวตนสำหรับพฤติกรรมที่ดีในเด็ก
สารบัญ:
- วิดีโอประจำวัน
- Wisdom of Rewards
- ในฐานะที่เป็นผู้ปกครองพิจารณารางวัลมีสองประเภทที่แตกต่างกันของรางวัลที่จะใช้เพื่อกระตุ้นพฤติกรรมตาม California State University, San Marcos ผลตอบแทนจากภายนอกเป็นรางวัลที่เด็กอาจได้รับซึ่งมาแยกจากเด็ก ผลตอบแทนจากภายนอกประกอบด้วยรางวัลทั้งที่จับต้องได้และไม่มีตัวตน ผลตอบแทนภายในเกิดขึ้นภายในเด็กและรวมถึงความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพเช่นความรู้สึกของความสำเร็จหรือความภาคภูมิใจในความสำเร็จส่วนบุคคล
- รางวัลที่จับต้องได้คือรายการที่คุณสามารถถือดูหรือสัมผัสได้ ตัวอย่างของรางวัลที่เป็นรูปธรรม ได้แก่ ของเล่นขนมสติกเกอร์นั่งบนสวนสนุกหรือไปเที่ยวชมภาพยนตร์ เด็กมักจะตอบสนองในแง่บวกเมื่อคุณให้ผลตอบแทนที่เป็นรูปธรรมสำหรับพฤติกรรมที่ดีเพราะช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นความพยายามและพลังงานของพวกเขาที่จะได้รับรางวัล เพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณรักษาการเติบโตและความคืบหน้าให้รางวัลที่เป็นรูปธรรมทุกวันสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนหรือเด็กวัยหัดเดินและอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้งสำหรับเด็กโต
- ร่วมกับรางวัลที่เป็นรูปธรรมให้รางวัลที่ไม่มีตัวตนอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณมีแรงจูงใจและมีชีวิตชีวา ตัวอย่างของรางวัลที่ไม่มีตัวตน ได้แก่ การสรรเสริญคำพูดรอยยิ้มการตบหลังกอดความสนใจเป็นพิเศษและสิทธิพิเศษ ระบบที่มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมเด็กอาจนำผลประโยชน์ที่เป็นรูปธรรมมาเป็นพิเศษให้กับเด็กที่ได้รับในเวลาที่เฉพาะเจาะจงโดยให้ผลตอบแทนที่ไม่มีตัวตนเพิ่มมาเรื่อย ๆ เพื่อให้เด็กมีแรงบันดาลใจและมีชีวิตชีวา
เด็กมักต้องการแรงจูงใจจากภายนอกเพื่อให้แรงจูงใจที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จ ในขณะที่คุณมุ่งมั่นที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณใช้นิสัยการทำงานที่ดีให้พิจารณาใช้ผลประโยชน์ที่เป็นรูปธรรมและไม่มีตัวตน แม้ว่าจะแตกต่างกัน แต่รางวัลทั้งสองประเภทจะช่วยให้เด็ก ๆ ได้รับแรงผลักดันอย่างถูกต้อง
วิดีโอประจำวัน
Wisdom of Rewards
Vs ภายนอก รางวัลภายใน (Internal Rewards)ในฐานะที่เป็นผู้ปกครองพิจารณารางวัลมีสองประเภทที่แตกต่างกันของรางวัลที่จะใช้เพื่อกระตุ้นพฤติกรรมตาม California State University, San Marcos ผลตอบแทนจากภายนอกเป็นรางวัลที่เด็กอาจได้รับซึ่งมาแยกจากเด็ก ผลตอบแทนจากภายนอกประกอบด้วยรางวัลทั้งที่จับต้องได้และไม่มีตัวตน ผลตอบแทนภายในเกิดขึ้นภายในเด็กและรวมถึงความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพเช่นความรู้สึกของความสำเร็จหรือความภาคภูมิใจในความสำเร็จส่วนบุคคล
รางวัลที่มีตัวตนรางวัลที่จับต้องได้คือรายการที่คุณสามารถถือดูหรือสัมผัสได้ ตัวอย่างของรางวัลที่เป็นรูปธรรม ได้แก่ ของเล่นขนมสติกเกอร์นั่งบนสวนสนุกหรือไปเที่ยวชมภาพยนตร์ เด็กมักจะตอบสนองในแง่บวกเมื่อคุณให้ผลตอบแทนที่เป็นรูปธรรมสำหรับพฤติกรรมที่ดีเพราะช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นความพยายามและพลังงานของพวกเขาที่จะได้รับรางวัล เพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณรักษาการเติบโตและความคืบหน้าให้รางวัลที่เป็นรูปธรรมทุกวันสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนหรือเด็กวัยหัดเดินและอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้งสำหรับเด็กโต
รางวัลที่ไม่มีตัวตน
