การขาดการกระตุ้นมีผลต่อพัฒนาการทางความคิดในเด็ก?

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจหมายถึงการพัฒนาสติปัญญา, ความคิดที่ใส่ใจและความสามารถในการแก้ปัญหาเริ่มต้นในวัยเด็กและต่อเนื่องไปตลอดชีวิตในวัยผู้ใหญ่ ในทางพันธุกรรมทารกเกิดมาพร้อมกับกรอบความรู้ความเข้าใจที่กำหนดไว้ แต่เป็นสถานที่ท่องเที่ยวและเสียงประสบการณ์ที่ช่วยให้พวกเขาเข้าถึงศักยภาพทางพันธุกรรมของพวกเขาโดยเฉพาะ การเจริญเติบโตของสมองจะติดไฟและเกิดขึ้นเมื่อประสาทสัมผัสถูกกระตุ้น ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงอายุประมาณ 8 ปีสมองของเด็กเล็กจะถูกฝึกให้เรียนรู้และสร้างการเชื่อมต่อ สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ไม่ว่าจะเต็มไปด้วยความรักและความอบอุ่นหรือความเครียดและความขัดแย้งยังมีอิทธิพลต่อการพัฒนาองค์ความรู้

วิดีโอประจำวัน

Plasticity

สมองของเด็กทารกเกิดมาพร้อมกับเครื่องมือมากมายที่มี แต่ข้อมูลที่มีค่า เขาสามารถร้องไห้และกินอาหารนอนหลับและตื่นตัวได้ แม้ว่าเขาจะเล็ก แต่เขาก็ต้องเผชิญกับโลกแห่งความรู้ที่ต้องผ่านประสบการณ์ ความยืดหยุ่นนี้เรียกว่า "ความยืดหยุ่น" โดยนักประสาทวิทยาทำให้เด็กแต่ละคนมีโอกาสเป็นไปได้ ความเป็นพลาสติกอาจเป็นคำอวยพรคำสาปหรือบางแห่งในระหว่างขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของเด็ก ให้ชีวิตเต็มไปด้วยประสบการณ์การเสริมสร้างความรู้สึกที่กระตุ้นความรู้สึกทั้งหมดที่เด็กมีความสามารถในการเข้าถึงเต็มศักยภาพของเขา ชีวิตที่ไม่มีการกระตุ้นที่จำเป็นเพื่อกระตุ้นการเจริญเติบโตของเส้นประสาทอาจยับยั้งการเติบโตทางความคิดและพัฒนาการ

ประสบการณ์

การพัฒนาองค์ความรู้ขึ้นอยู่กับการกระตุ้นผ่านประสาทสัมผัส เมื่อมีประสาทสัมผัสทั้งห้าสัมผัสประสาทสัมผัสกลิ่นรสหรือกลิ่นจะเริ่มทำงานกิจกรรมทางไฟฟ้าจะเกิดขึ้นในสมอง ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสต่างๆกระตุ้นวงจรประสาทให้ดีขึ้น การเรียนรู้เกิดขึ้นเมื่อวงจรประสาทมีความเข้มแข็งผ่านการทำซ้ำ เมื่อเวลาผ่านไปวงจรประสาทอื่น ๆ จะไม่ทำงานเมื่อไม่มีการใช้งาน วงจรที่ไม่ได้ใช้งานเหล่านี้มักจะหลุดออกไปในกระบวนการที่เรียกว่า "การตัดแต่งกิ่ง" การตัดแต่งช่วยเพิ่มความคล่องตัวในการประมวลผลด้วยประสาททำให้วงจรที่แข็งแรงทำงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ผ่านการตัดแต่งกิ่งเพื่อให้เด็ก ๆ สามารถฝึกการเดินการพูดและทักษะอื่น ๆ ได้

ความสัมพันธ์

บางทีด้านที่สำคัญที่สุดและมักมองข้ามในการพัฒนาองค์ความรู้คือคุณภาพของความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ จากวัยเด็กเป็นต้นไปเด็กเรียนรู้ที่จะได้รับสิ่งที่เขาต้องการจากการสื่อสาร ความรวดเร็วและคุณภาพของการตอบสนองของมนุษย์ช่วยให้การสื่อสารดีขึ้น สัมผัสความรักการตอบสนองอย่างรวดเร็วและการตอบสนองด้วยวาจาที่เป็นบวกกระตุ้นให้เกิดระบบประสาทที่เป็นพื้นฐาน การอธิบายการกระทำของคุณอธิบายรายละเอียดของโลกและใช้เวลาในการแสดงรสนิยมรู้สึกกลิ่นและฟังสิ่งที่ล้อมรอบคุณให้ข้อมูลมากมายแก่บุตรหลานของคุณรูปแบบการสื่อสารในยุคแรก ๆ เหล่านี้ก่อให้เกิดพันธะทางสังคมที่มีสุขภาพดีและโครงเก้าอี้ที่จำเป็นต่อการสนับสนุนการพูดด้วยวาจาและการควบคุมอารมณ์ซึ่งทั้งสองอย่างนั้นเป็นผู้เล่นหลักในการพัฒนาองค์ความรู้

การใช้ผิดวิธีและการละเลย

วัยเด็กที่ขาดการกระตุ้นทางประสาทสัมผัสทำให้สมองไม่สามารถทำงานได้ การทารุณและความเครียดที่มากเกินไปทำให้เกิดการขาดดุลที่คล้ายคลึงกันโดยการวางความต้องการในการอยู่รอดว่ามีเวลาหรือพลังงานเพียงเล็กน้อยที่จะทุ่มเทให้กับการพัฒนาทางปัญญา ในสถานการณ์ที่รุนแรงที่การกีดกันเป็นไปอย่างมีนัยสำคัญขนาดของสมองจะหดตัวลง ผลกระทบในระยะยาวจากการถูกละเมิดและละเลยรวมถึงความผิดปกติของสมองลดลงความวิตกกังวลและความตื่นตระหนกและความผิดปกติของความสนใจและความจำ