ข้อดีและข้อเสียของรูปแบบการเลี้ยงดูแบบเผด็จการ

พ่อแม่เผด็จการหรือที่เรียกว่าผู้ปกครองที่เป็นเผด็จการจะกำหนดกฎเกณฑ์แนวทางและขอบเขตที่เข้มงวดภายในครอบครัวของเขา เขาจะให้ความคาดหวังที่ชัดเจนต่อเด็ก ๆ คำของเขาคือกฎหมายและสมาชิกในครอบครัวสามารถคาดหวังว่าจะถูกลงโทษหากไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำในจดหมาย ผู้ปกครองคนนี้ควบคุมครัวเรือนโดยการควบคุมอย่างเต็มที่และคาดว่าจะมีการเชื่อฟังอย่างสมบูรณ์โดยไม่ต้องสงสัยว่าจะรักษาความสงบเรียบร้อย

วิดีโอประจำวัน

Clarity

ในความสัมพันธ์แบบเผด็จการดังกล่าวกฎระเบียบจะถูกตั้งค่าและไม่ขึ้นกับการอภิปรายหรือการอภิปราย พวกเขามักจะมีการกำหนดที่ดีและทำให้ชัดเจนอย่างสมบูรณ์เพื่อทั้งครอบครัว ไม่มีพื้นที่สีเทาหรือความสับสนว่าผู้ที่อยู่ในความดูแลหรือสิ่งที่ต้องทำ เด็ก ๆ มีข้อได้เปรียบในการรู้ว่าสิ่งที่คาดหวังจากพวกเขาตลอดเวลาและสิ่งที่จะเกิดขึ้นหากกฎไม่ได้รับการปฏิบัติตามอย่างชัดเจน สมาชิกในครัวเรือนขึ้นอยู่กับผู้ปกครองในการสั่งการให้พวกเขาในทุกด้านของชีวิตในบ้านของพวกเขา

ทันเวลาและประสิทธิผล

เมื่อไม่มีการให้และใช้เวลาไม่จำเป็นต้องใช้สำหรับการอภิปรายหรือการโต้แย้ง งานบ้านและการบ้านจะดำเนินไปอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้นเนื่องจากไม่มีเวลาที่จะตั้งคำถามข้อโต้แย้งข้อเสนอแนะการเปลี่ยนแปลงหรือการขาดความเป็นผู้นำ ทุกคนรู้สถานที่และกรอบเวลาที่คาดว่าจะปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย นี้ไม่เหมือนทหารที่ความแม่นยำและการสั่งซื้อจะใช้เพื่อให้หน่วยเป็นระเบียบเรียบร้อยและมีประสิทธิผลพร้อมตลอดเวลา

ไม่ยืดหยุ่น

การเลี้ยงดูแบบเผด็จการอาจไม่ยืดหยุ่นมาก บิดามารดาจะไม่สามารถเลือกวิธีการทำธุรกิจบ้านได้ การสื่อสารในการประชุมครอบครัวและการสื่อสารแบบตัวต่อตัวกับสมาชิกในครอบครัวอาจจะแทบจะไม่มีอยู่จริงและเชื่อมโยงกับเด็กน้อยมาก สมาชิกในครัวเรือนจะไม่เรียนรู้วิธีการคิดเพื่อตนเองและจะพึ่งพาหน่วยงานอื่น ๆ ในการตัดสินใจในชีวิตของพวกเขาในภายหลัง พวกเขาอาจกลายเป็นคนเก็บตัวและขาดความนับถือตนเองและชนิดของความเป็นธรรมชาติหรือความคิดสร้างสรรค์

Stunts Independence

เด็กที่ได้รับคำแนะนำในทุกสิ่งที่เขาคาดว่าจะทำจะเติบโตขึ้นจำเป็นต้องมีการแนะนำในทุกๆด้านของชีวิตของเขา เขาจะไม่สามารถคิดถึงงานของตัวเองและอาจขาดความคิดริเริ่มในการเริ่มต้นและดำเนินโครงการโดยไม่มีการควบคุมดูแล เขาอาจจะขาดความมั่นใจในตัวเองและความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และไม่สามารถมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่กับความต้องการและความท้าทายในที่ทำงานหรือในบ้านของเขา จิตวิญญาณของเด็กสามารถถูกยับยั้งได้อย่างมากในสภาพแวดล้อมที่เผด็จการดังกล่าวส่งผลให้เกิดความหวาดกลัวและบุคลิกภาพแบบเก็บตัว